提到大學(xué)，你會(huì)想到什么？是四年同窗的宿舍好友，或是講臺(tái)上滔滔不絕的專業(yè)課老師，亦或是會(huì)議室中苦口婆心的輔導(dǎo)員。無論對于哪個(gè)年代的求學(xué)者來說，大學(xué)都像是他們初次真正離開家庭，在求學(xué)的過程中體驗(yàn)生活的地方。而就是在這樣一個(gè)地方，這兩年來發(fā)生的巨大改變——嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出。

       近日，南方醫(yī)科大學(xué)公布了一份退學(xué)處理公示，其中對該校11位博士生及5位碩士生進(jìn)行了退學(xué)處理。無獨(dú)有偶，此前華中科技大學(xué)針對學(xué)分不達(dá)標(biāo)的18名學(xué)生，采取了本轉(zhuǎn)專的處罰。顯然，對于如今的高校來說，教育質(zhì)量成為了辦學(xué)的關(guān)鍵，只有樂學(xué)愿學(xué)好學(xué)的學(xué)生，才有資格接受高校的教育資源，才有機(jī)會(huì)畢業(yè)為校爭光。

       一定程度上來說，嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出為培養(yǎng)國家高層次人才，提供了有利的基礎(chǔ)條件，而這一點(diǎn)似乎在其他領(lǐng)域也適用，比如儀器企業(yè)。

       國產(chǎn)儀器好不好？國產(chǎn)儀器該不該支持？這兩個(gè)問題擱在如今的儀器市場，或許有些尷尬。盡管，國家出臺(tái)了不少指標(biāo)和政策，激勵(lì)國產(chǎn)儀器企業(yè)創(chuàng)新，鼓勵(lì)企業(yè)優(yōu)先購置國產(chǎn)儀器，但是縱觀目前的大頭采購訂單，進(jìn)口儀器仍舊是市場大頭。

       那么是國產(chǎn)儀器不夠好嗎？當(dāng)然不是，國產(chǎn)儀器有濫竽充數(shù)的企業(yè)這點(diǎn)不可否認(rèn)，但是同樣的也有優(yōu)質(zhì)的企業(yè)，只是客觀的來說，那些濫竽充數(shù)的企業(yè)讓消費(fèi)者將國產(chǎn)儀器和中低端儀器畫上了等號，所以讓大眾覺得，國產(chǎn)儀器不如進(jìn)口儀器。

       而這背后的原因和我國儀器市場缺少篩選環(huán)節(jié)也有這樣一定的關(guān)系，或者說，那些濫竽充數(shù)的企業(yè)也可以在儀器市場活的如魚得水。私以為，想要改變國產(chǎn)儀器的刻板映像，首先應(yīng)該要做好自我區(qū)分，也就是篩選出優(yōu)劣。如今不少企業(yè)憑著拿來主義，靠模仿、山寨進(jìn)口儀器來生產(chǎn)產(chǎn)品，卻又缺乏核心技術(shù)職稱，對于這類企業(yè)，應(yīng)該嚴(yán)格限制他們的活動(dòng)，將劣質(zhì)產(chǎn)品淘汰。

       另一方面，針對那些性價(jià)比高，但是卻又沒沒有達(dá)到高端產(chǎn)品領(lǐng)域的儀器，應(yīng)該單獨(dú)劃分出來，避免其與國產(chǎn)的那些優(yōu)質(zhì)儀器在同一個(gè)對比層面。這類儀器并不是不好，而是缺少一個(gè)針對性的領(lǐng)域來突顯優(yōu)勢。高端的產(chǎn)品拿去和高端的進(jìn)口產(chǎn)品比較，主打性價(jià)比的中低端就針對中低端產(chǎn)品領(lǐng)域發(fā)力，這樣才能穩(wěn)固市場。

       此外，針對產(chǎn)品出口，要“嚴(yán)”，國產(chǎn)儀器企業(yè)出口儀器應(yīng)該清楚自身的競爭優(yōu)勢與產(chǎn)品特點(diǎn)，并且堅(jiān)決杜絕劣質(zhì)產(chǎn)品出口，保證中國制造在國際市場口碑的優(yōu)質(zhì)同時(shí)，推廣中國品牌，拉近國產(chǎn)儀器與進(jìn)口儀器在觀念上的差距。

       總的來說，就是要避免那些濫竽充數(shù)的企業(yè)破壞國產(chǎn)儀器的市場口碑。

                                                                                    本文章內(nèi)容來源于中國儀表網(wǎng)